"Ігри. Сценарії і Ролі". Лемешко Тетяна. Метафоричні асоціативні карти

Набір МАК «Гри. Сценарії і Ролі» був створений на основі теорії транзактного аналізу Еріка Берна. Це портретна колода в якій зібрані персонажі зіграли ролі у художніх фільмах. Ця колода чудово підійде для роботи в таких напрямках як:

прийняття рішень,
міжособистісні відносини,
пізнання себе,
аналіз і корекція моделей поведінки,
самооцінка і багато іншого.

Для кого ця колода

Карти «Гри. Сценарії і Ролі» стануть незамінним помічником психологам, коуч, консультантів в роботі з такими темами як:

робота з субособистостями;
робота з внутрішньою Дитиною;
робота з внутрішнім Батьком;
робота з внутрішнім Дорослим;
вирішення конфліктів;
життєві сценарії;
негативні переконання;
самооцінка і багато іншого.

Колода “Гри. Сценарії і Ролі" може бути використана для індивідуальної та групової роботи з дорослими, дітьми, підлітками. А також може бути використана в роботі з залежностями.

В комплект входить:

69 картинок, на яких зображені портрети з емоційними станами дорослих і дітей.
Дані образи були відібрані з ролей популярних кінофільмів на яких зростав і формувався не одне покоління. Практично всі люди в дитинстві, юності і в дорослому віці дивляться фільми. Багато образи і сценарії цих фільмів настільки глибоко відображаються в пам'яті, що часто несвідомо ми переймаємо деякі риси улюблених героїв, а іноді навіть і елементи їх доль.

55 карток з типовими фразами (посланнями) які відповідають тим ролям, які non-stop людина програє в житті.
Таким чином, у колоді поєднуються 2 набори карток:

портретні зображення;
тематичні картки;
Як формуються ролі і сценарії

У ранньому дитинстві в дитини повністю відсутня критика до слів значущих для неї дорослих (мами, тата, та інших близьких), він повністю сприймає батьківські послання як абсолютну істину. Надалі, вже в дорослому житті ці послання так і залишаються з людиною і мають безпосередній вплив на його життя, думки, вчинки і бажання.

За допомогою карток можна легко продіагностувати, відстежити подібні послання, а отже і відкоригувати їх.