Логопедія. Підручник для студентів дефектологических факультетів пед.вузів. Волкова

У підручнику розглядаються методологічні, теоретичні та практичні аспекти логопедії, а також питання організації логопедичної роботи. Описано традиційні підходи та сучасні нові технології в методиці логопедичної роботи, викладаються досягнення вітчизняної та зарубіжної теорії і практики логопедії. У книзі представлені понятійно-категоріальний і термінологічний словник. Підручник призначений для студентів дефектологических факультетів педагогічних вузів та вчителів-логопедів.

Опис

Від наукового редактора................................................................................ 9

Розділ I

Теоретичні основи логопедії

Розділ 1. Логопедія як спеціальна педагогічна

наука..................................................................................................................14

Розділ 2. Етіологія порушень мови ........................................................ 41

Розділ 3. Класифікація порушень мовлення................................................. 57

Глава 4. Методи логопедичного впливу........................................ 73

Розділ II

Види порушень голосу і мови і їх корекція

Глава 5. Порушення голоси................................................................................. 84

Глава 6. Диел ал ія ........................................................................................... 115

Глава 7. Ринолалия............................................................................................. 164

Глава 8. Дизартрия.............................................................................................. 191

Глава 9. Порушення темпу мови.......................................................................... 253

Глава 10. Заикание............................................................................................... 278

Глава 11. Ал алия.................................................................................................. 347

Глава 12. Афазия................................................................................................... 401

Глава 13. Порушення письмовій промови............................................................... 459

Розділ III

Логопедична робота при фонетикофонематическом і

загальному недорозвиненні мови. Порушення мови і їх корекція

при сенсорної та інтелектуальної недостатності

Глава 14. Навчання та виховання дітей з фонетико

фонематичним недорозвиненням мови.................................................................. 500

Глава 15. Навчання та виховання дітей

із загальним недорозвиненням промови................................................................................. 513

Глава 16. Особливості логопедичної роботи при порушеннях слуху............. 551

Глава 17. Особливості логопедичної роботи при порушеннях зору........... 563

Глава 18. Логопедична робота при інтелектуальної недостатності.........572

Розділ IV

Організація логопедичної допомоги в Росії.

Профілактика мовленнєвих порушень та попередження

вторинних дефектів

Глава 19. Система спеціальних установ для дітей

з порушеннями речи................................................................................................... 598

Глава 20. Відбір у спеціальні установи для дітей

з порушеннями речи................................................................................................... 624

Глава 21. Профілактика мовленнєвих порушень

та попередження вторинних дефектів................................................................... 639

Словник

Терміни і поняття логопедії................................................................................ 654

Персоналии.................................................................................................................. 662