Психологія особистості. Культурно-історичне розуміння розвитку людини Асмолов Олександр

У підручнику психологія особистості постає як історія розвитку мінливої особистості в мінливому світі. З залученням розрізнених раніше фактів з еволюційної біології, культурної антропології, історії, соціології, філології та медицини обговорюються питання про походження людини, нормі і патології особистості, соціальних програмах поведінки, ролі конфліктів і взаємодопомоги в розвитку особистості, мотивації особистості і пошуку людиною сенсу існування.

Для викладачів і студентів психологічних факультетів університетів, а також фахівців прикордонних областей людинознавства, бажаючих розширити горизонти своєї свідомості.

Опис

Зміст

Психологія особистості» п'ятнадцять років потому

(передмова до третього видання)...............................................3
«Психологія особистості» десять років потому
(передмова до другого видання)..............................................10
Передмова...................................................................................30
Розділ I. Рівні методології науки і проблема особистості
Розділ 1. Від феноменології особистості —
ДО РІВНЯМИ МЕТОДОЛОГІЇ НАУКИ............................................37
Особливості пізнавальної ситуації
вивчення особистості...........................................................................37
Багатовимірність феноменології особистості....................................40
Розділ 2. Проблема людини у філософській
картині світу....................................................................................56
Функції філософської методології
і человекознание.............................................................................56
Буття людини у світі — вихідний пункт
філософської концепції людини ................................................67
Розділ 3. Системний історико-еволюційний
підхід до вивчення людини...........................................................76
Загальна характеристика рівня системної
методології науки............................................................................76
Людина та її місце в різних системах....................................81
Витоки історико-еволюційного підходу
до розуміння людини.......................................................................93
Принципи історико-еволюційного підходу
до розуміння людини......................................................................101
Глава 4. Принципи діяльнісного

підходу — конкретно-наукової методології вивчення
людини в психології .....................................................................116
Категорія діяльності в психології особистості............................116
Принцип об'єктної й предметної детермінації
діяльності людини....................................................................119
Принцип реактивної й активної організації
процесів діяльності людини..................................................127
Принцип поєднання адаптивного і неадаптивного

типів активності як умова розвитку

діяльності людини ....................................................................133
Интериоризация/екстеріоризація як механізм

присвоєння і відтворення

суспільно-історичного досвіду..................................................140
Опосередкування і сигнификация як механізми

оволодіння і саморегуляції поведінки людини .........................145
Принцип залежності психічного образу від місця

відбиваного об'єкта в структурі діяльності людини............149
Принцип психологічного аналізу
«по одиницям» як опозиція принципом
аналізу «по елементам»...................................................................152
Глава 5. Рушійні сили та умови розвитку особистості
Середовище, спадковість і розвиток особистості...............................162
Методологічні передумови концепції
подвійної детермінації розвитку особистості ......................................170
Спосіб життя, индивидные властивості людини,

спільна діяльність — передумови і

основа розвитку особистості.............................................................182
Розділ II. Людина як індивід:
біогенетична історико-еволюційна
орієнтація в психології особистості
Розділ 6. Роль індивідуальна властивостей людини
В РОЗВИТКУ ОСОБИСТОСТІ...................................................................205
Еволюційний аспект вивчення індивідуальних

відмінностей між людьми.....................................................................205
Організація особистості і индивидные
властивості людини...............................................................................212
Схема індивідуальна властивостей людини і особливості

регуляції поведінки особистості ..........................................................224
Глава 7. Органічні спонукання індивіда і

їх вплив на способи здійснення
ПОВЕДІНКИ ОСОБИСТОСТІ....................................................................237
«Потреби потреби» і «потреби росту»...................................237
Глава 8. Проблеми дослідження
индивидно-типових властивостей людини...........................................245
Конституційні типології темпераменту
і характеру особистості ...........................................................................247
Основні напрямки дослідження
темпераменту у психофізіології
індивідуальних відмінностей.................................................................257
Глава 9. Розвиток віково-статевих властивостей
індивіда в процесі соціалізації особистості.................................269
«Біологічний» вік
і періодизація розвитку індивіда................................................. 271
Психологія статевих відмінностей...........................................................280
Розділ III. Людина як особистість:
соціогенетична історико-еволюційна
орієнтація в психології особистості
Глава 10. Соціально-історичний спосіб життя —
джерело розвитку особистості...............................................................295
Глава 11. Социотипическое поведінка особистості
в історії культури..............................................................................301
Социотипическое поведінка особистості і його

надсознательные прояви. Національний
і соціальний характер...................................................................... 304
Социогенетические витоки розвитку особистості ................................309
Диспозиційна регуляція социотипического
поведінки особистості........................................................................... 318
Глава 12. Рівні міжособистісних відносин і
прояву особистості в спільну діяльність...........................324
Особливості відносин особистості в системі
«роль для групи» ..............................................................................324
Концепція діяльнісного опосередкування
міжособистісних відносин ............................................................... 326
Рівень аналізу відносин особистості в системі
«роль-для-себе» ..................................................................................332
Глава 13. Сприяння — основа соціалізації
личности................................................................................................335
Феномен «психологічного симбіозу»............................................ 336
Від сприяння — до самоконтролю поведінки особистості ................. 338
Три грані соціалізації особистості..................................................... 341
Розділ IV. Людина як індивідуальність:

персоногенетическаяисторико-еволюційна

орієнтація в психології особистості
Глава 14. Індивідуальність особистості та її
життєвий шлях....................................................................................349
Продуктивні та інструментальні прояви
індивідуальності ...............................................................................351
Глава 15. Мотиваційно-смислові відносини
індивідуальності та їх динаміка.......................................................353
Особливості мотиваційно-смислових відносин
індивідуальності .............................................................................. 355
Глава 16. Мотивація розвитку індивідуальності...........................366
Три підходи до вивчення мотивації
індивідуальності............................................................................... 367
Глава 17. Психологічний вік і періодизація
психічного розвитку індивідуальності.........................................371
Психологічний вік особистості ....................................................371
Періодизація психічного розвитку ...............................................374
Глава 18. Особистість і характер............................................................380
Про клінічному підході до вивчення характеру ..................................380
Динамічний підхід до вивчення характеру.......................................382
Глава 19. Методичні прийоми практичної
психології особистості.............................................................................388
Психологічний об'єкт виховання...................................................389
Методичний принцип переривання діяльності.............................390
Методичний принцип діяльнісного
опосередкування мотивів і смислових
установок особистості ..............................................................................394
Глава 20. Самоздійснення індивідуальності...........................397
Специфіка особистісного вибору.........................................................397
Феномен «боротьби мотивів»
і психологічна захист .................................................................399
Феномен «стилями гри» ..................................................................402
Риси самоактуализирующейся особистості........................................405
Выход за пределы самого себя
и социальное бессмертие .................................................................407
Заключение.........................................................................................411
Приложение 1. Социальная биография
культурно-исторической психологии: круги общения
Лев Выготский: краткая биография .................................................414
XXI век: психология в век психологии..............................................418
Полифония личности Александра Лурии
і гамбурзький рахунок в психології......................................................425
Вперед до Данила Эльконину:
некласична психологія майбутнього.............................................431
Додаток2. Кваліфікаційна характеристика
спеціаліста за спеціалізацією «Психологія особистості»...............440