Самовывоз из нашего магазина – 
Доставка товаров по Украине осуществляется компаниями-перевозчиками: 
Международная доставка возможна почтовым оператором 
Новой почтой
Новой почтой
Новой почтой
Отправка |
Количество
|
Стоимость
|
||
|
|
|||
| Автор книги, известный немецкий психолог и психотерапевт Клаус Фопель, вот уже более двадцати лет помогает организациям развиваться на гуманистической основе. В данной книге представлен широкий спектр практических идей, а также приемов и техник проведения профессиональных психологических мастерских, или «воркшопов». Она дает читателю возможность ознакомиться с основными принципами современной теории обучения, основанной на результатах новейших исследований мозга; получить конкретные сведения о том, как организовать «динамическое» обучение; пополнить свой репертуар десятками кратких техник интервенции, а также более чем двумя сотнями игр и упражнений; и наконец, узнать, как можно использовать теорию «семи интеллектов» Говарда Гарднера для повышения эффективности работы |
ПРЕДИСЛОВИЕ................................................................................................................5
1. ТРАДИЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ......................................................................................8
2. ЧТО ТАКОЕ «ВОРКШОП» ........................................................................................ 13
3. НОВЫЕ СПОСОБЫ ОБУЧЕНИЯ ................................................................................. 16
4. ПРИНЦИПЫ ДИНАМИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ ............................................................. 19
5. МОДЕЛЬ ДИНАМИЧЕСКОГО ОБУЧЕНИЯ .................................................................. 26
6. КАК ФУНКЦИОНИРУЕТ НАШ МОЗГ ........................................................................... 29
7. ИЗБЕГАНИЕ СТРЕССА И СТРАХА...............................................................................35
8. РАССЛАБЛЕННОЕ ВНИМАНИЕ.................................................................................... 42
9. АКТИВНОЕ ОЦЕНИВАНИЕ............................................................................................51
10. ПЛАНИРОВАНИЕ ВОРКШОПА ...................................................................................54
11. СХЕМА ПЛАНИРОВАНИЯ............................................................................................62
12. МАТЕРИАЛЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ВЕДУЩЕМУ ВОРКШОПА......................................... 66
13. ЯЗЫК ПРОСТРАНСТВА.............................................................................................. 69
14. ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ УЧАСТНИКОВ ........................................................................... 75
15. СЛОМАТЬ ЛЕД............................................................................................................ 77
16. ПЕРВЫЕ МИНУТЫ .......................................................................................................85
17. ВОПРОСЫ ВЕДУЩЕМУ ...............................................................................................90
18. ЗНАКОМСТВО УЧАСТНИКОВ .....................................................................................91
19. ЗНАКОМСТВО ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ С ПАРТНЕРОМ............................................93
20. ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ВЕДУЩЕГО ......................................................95
21. ИДЕАЛИЗАЦИЯ ВЕДУЩЕГО ......................................................................................100
22. ПОЗИЦИЯ ВЕДУЩЕГО ...............................................................................................102
23. ЗАДАЧИ И ПРИНЦИПЫ ...............................................................................................105
24. КОНТАКТ......................................................................................................................113
25. ДОВЕРИЕ......................................................................................................................117
26. СТАДИИ ГРУППОВОГО ПРОЦЕССА...........................................................................123
27. ЦЕЛИ ОБУЧЕНИЯ И РАБОТЫ......................................................................................126
28. РАБОТА С КРИТИЧЕСКИ НАСТРОЕННЫМИ ГРУППАМИ ...........................................129
29. КРАТКОЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ВОРКШОПА УЧАСТНИКАМ............................................134
30. ТРЕВОГИ И ОПАСЕНИЯ ..............................................................................................135
31. ТРИ ФОТОГРАФИИ.......................................................................................................136
32. ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ...........................................................................................138
33. ИНТЕРЕС И ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ ............................................................................143
34. МОТИВАЦИЯ .................................................................................................................147
35. ОБЪЕДИНЯЮЩИЕ ИГРЫ ..............................................................................................152
36. ПРАВИЛА ........................................................................................................................155
37. ВЕДУЩИЙ КАК ОБРАЗЕЦ ПОВЕДЕНИЯ.........................................................................158
38. МОБИЛИЗАЦИЯ ЭНЕРГИИ.............................................................................................164
39. АКТИВИЗИРУЮЩИЕ ИГРЫ............................................................................................166
40. СПАД ЭНЕРГИИ..............................................................................................................169
41. НАХОЖДЕНИЕ БАЛАНСА................................................................................................172
42. СЕМЬ ИНТЕЛЛЕКТОВ ....................................................................................................175
43. ВЕРБАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ.............................................................................................180
44. СИЛА СЛОВ .....................................................................................................................187
45. ВИЗУАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ............................................................................................189
46. «КАРТА» ..........................................................................................................................196
47. ВООБРАЖЕНИЕ...............................................................................................................200
48. МУЗЫКАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ..........................................................................................204
49. КИНЕСТЕТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ .................................................................................209
50. ИСКУССТВО ПРИКОСНОВЕНИЯ ...................................................................................219
51. ЛОГИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ.....................................................................221
52. МЕЖЛИЧНОСТНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ ....................................................................................230
53. ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ...............................................................................240
54. «ОТРАВЛЕННЫЕ» ВОЗНАГРАЖДЕНИЯ..........................................................................250
55. РАБОТА С ПОМЕХАМИ ..................................................................................................254
56. «ИНАКОМЫСЛЯЩИЕ»....................................................................................................265
57. «ТРУДНЫЕ» УЧАСТНИКИ ..............................................................................................268
58. СОЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ ............................................................................................272
59. СОТРУДНИЧЕСТВО.......................................................................................................276
60. РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМ.....................................................................................................281
61. «ПРОФИЛАКТИКА»........................................................................................................284
62. ОШИБКИ ........................................................................................................................286
63. ВЛАСТЬ ..........................................................................................................................288
64. САМОУВАЖЕНИЕ............................................................................................................291
65. РАБОТА С КОНФЛИКТАМИ.............................................................................................295
66. «ВЫПУСКАНИЕ ПАРА» ...................................................................................................298
67. ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ ....................................................................................................299
68. ТЕМАТИЧЕСКАЯ РАБОТА ..............................................................................................306
69. ПРИТЧИ, ИСТОРИИ, АФОРИЗМЫ ..................................................................................311
70. ВЕДЕНИЕ ДНЕВНИКА.......................................................................................................317
71. РИТУАЛЫ .........................................................................................................................319
72. РАБОТА С ТЕЛОМ ...........................................................................................................322
73. МЕДИТАЦИЯ.....................................................................................................................328
74. РАСТЯГИВАНИЕ (СТРЕТЧИНГ) ......................................................................................331
75. РАССЛАБЛЕНИЕ ..............................................................................................................333
76. ИГРОВЫЕ ПАУЗЫ ............................................................................................................334
77. ЛИЧНОСТЬ ВЕДУЩЕГО...................................................................................................336
78. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ СТАДИЯ..........................................................................................339
79. РИТУАЛ ЗАВЕРШЕНИЯ....................................................................................................348
80. ПОЧТИ КРЕДО .................................................................................................................349
ОБ АВТОРЕ........................................................................................................................... 358