Батьки, дитина і невроз: психоаналіз дитячої ролі Ріхтер

Неврози і поведінкові порушення у сучасних дітей є несвідомим виразом безмовно переданої їм батьками психічної навантаження. Ідеї, викладені автором, дають підтримку для осмислення особистих, сімейних та соціальних проблем, з якими стикаються сучасні батьки в усьому світі.

Опис

ЗМІСТ

Передмова до 32-го видання..............................................8
Введення...............................................................................10
Існуючі теорії про зухвалу

неврози батьківському вплив на дитину...............14
Гіпотези класичної глибинної психології................14
Огляд наявних теорій травми

класичної глибинної психології.................................27
Теорії новітньої історії.................................................30
Попереднє зауваження: стимулюючу

вплив культурної антропології,

метод близнюків і дослідження феномена

госпіталізму. Методологічні проблеми...................30
Особливі батьківські методи і загальні
моделі поведінки..................................................................38
Батьківські мотиви..........................................................49
Уявлення про механізм дії травмуючих

батьківських впливів на дитину......................................58
Огляд останніх досягнень в області

сімейної соціології.............................................................72
Власні дослідження..............................................79
Батьківський конфлікт і роль дитини............................79
Визначення ролі дитини з допомогою

батьківських переносів і

нарциссических проекцій...................................................83
Типи ролей, проблематика та методологія

клінічного дослідження................................................90
Типові травмуючі ролі дитини......................... 100
Дитина як заміна іншого партнера.............................100
Дитина як заміна аспекту власної

(батьківської) самості....................................................182
Дитина як оспорюваний союзник..................................273
Межі моделі................................................................305
Наслідки дитячих рольових проблем
у дорослому віці......................................................314