Самовивіз з нашого магазину — При наявності товару фізично + 80 грн до вартості.
Доставка товарів по Україні здійснюється компаніями-перевізниками: 
Міжнародна доставка можлива потшовим оператором 
Новою Поштою
Новою поштою
Новою поштою
Відправка |
Кількість
|
Вартість
|
||
|
|
|||
Класичний працею Е. Джин Айрес – одного з найбільш відомих і шанованих у західному науковому світі фахівців з дитячого розвитку – вперше публікується російською мовою.
Розроблена автором теорія сенсорної інтеграції, заснована на системному підході до функціонування мозку, допомагає зрозуміти зв'язок процесів опрацювання сенсорної інформації з поведінкою та навчанням дитини, побачити, що шкільна неуспішність, поведінкові труднощі та багато чого іншого - здебільшого не результат поганого виховання або лінощів дитини, а реальні проблеми, які потребують пильної уваги та планомірних занять. Методам подолання такого роду проблем присвячена значна частина книги. Книга призначена як для найрізноманітніших фахівців (неврологів, психологів, педагогів, фахівців з фізичної та соціальної реабілітації, ерготерапевтів), так і для батьків, які зможуть по-новому поглянути на проблеми і труднощі своїх дітей і виробити стратегію їхньої підтримки, використовуючи рекомендації автора.
Часть 1. Сенсорная интеграция и мозг .....................................17
1. Что такое сенсорная интеграция ..............................................19
2. Развитие сенсорной интеграции: от рождения до школы.........30
3. Нервова система: погляд зсередини...............................................47
Частина 2. Порушення сенсорної інтеграції.............................67
4. Що таке порушення сенсорної інтеграції ..........................69
5. Порушення вестибулярної системи.............................87
6. Діспраксією розвитку..................................................................117
7. Тактильна гіперчутливість............................................139
8. Зорова перцепція і порушення слуху та мови...................150
9. Дитина з аутизмом....................................................................162
Частина 3. Як можна допомогти ........................................................172
10. Оцінка і втручання..........................................................173
11. Що можуть зробити батьки......................................................190
Додатка ....................................................................................208