Болезнь отрочества: Клиническая работа с подростками и их родителями Венсан

В книге представлен взгляд на отрочество с психоаналитической точки зрения.

У подростков, к которым, как и к младенцам, общество проявляет в наше время большой интерес, можно видеть бурное проявление инфантильной сексуальности и дальнейшее формирование нарциссической идентичности, что позволяет преодолеть разрыв между миром детей и миром взрослых и подтвердить уникальность психоаналитического мышления, которое, будучи направленным на процессы развития, созревания и влияния окружающей среды, не упускает важности бессознательных психических процессов.

Описание

Содержание

ПРЕДИСЛОВИЕ

Реми Пуйело . . . ...................................................................7

ПРЕЗЕНТАЦИЯ . . . . . .........................................................14

ПЕРВАЯ ЧАСТЬ

Консультация

ГЛАВА 1

После ВСЕГО.

Консультация и связанные с ней вопросы . . .................. 21

ГЛАВА 2

Третье лицо и переход от консультанта к терапевту . . .35

ГЛАВА 3

Работа с родителями . . . . .................................................51

ВТОРАЯ ЧАСТЬ

Лечение

ГЛАВА 4

Волнующая история.

О терапевтических консультациях . . ............................... 69

ГЛАВА 5

Быстрые изменения. Краткосрочная психотерапия,

длительность которой определена заранее . . . . .......... 84

ГЛАВА 6

Объединение терапевтов. Исследование контрпереноса в

индивидуальной психодраме . . . . ................................. 101

ГЛАВА 7

Перенос у подростков . . . ...............................................111

ГЛАВА 8

Заметки об мутативной интерпретации . . . . . .............127

ТРЕТЬЯ ЧАСТЬ

Проблематика

ГЛАВА 9

Вступление в отрочество . . . . . .....................................137

ГЛАВА 10

Подросток XVIII века. Дон Жуан Моцарта . . . . .............156

ГЛАВА 11

Об угасании эдипова комплекса . . . .......................... . 176

ГЛАВА 12

Трансформации процессов идентификации . . . .........184

ГЛАВА 13

Действовать, чтобы думать, или от сопротивления

к разыгрыванию . . . .................................................. . ..197

ГЛАВА 14

Рассуждения о времени в психоанализе.

Метапсихологический взгляд . . . . .............................. 213

ЗАКЛЮЧЕНИЕ . . . . . ................................................. . 228