Патопсихология. Психоаналитический подход Бержере теория и клиника

Представленное классическое университетское учебное руководство по патопсихологии, выдержавшее только во Франции 9 изданий и переведенное на итальянский, испанский и португальский языки, давно стало базовым учебником для психологов во многих университетах Европы и в большинстве университетов Южной Америки. Уникальное сочетание клинического подхода и классического психоанализа делает настоящее издание незаменимым для использования как практикующими психиатрами, психологами и социальными работниками, так и студентами университетов, обучающимися по специальностям «Психология», «Клиническая психология».

ОГЛАВЛЕНИЕ

Предисловие научного редактора и переводчика............................................ 5

Предисловие к первому французскому изданию..............................................7

Введение.............................................................................................................. 9

Часть первая. ТЕОРИЯ

Глава 1. Генетический аспект (М. Узер)...................................................... 12

Введение.............................................................................................................. 12

Пре- и неонатальное влияние............................................................................ 12

Пренатальное влияние (12); Травма рождения (14)

Прегенитальные стадии...................................................................................... 15

Оральная стадия (15); Анальная стадия (20); Фаллическая стадия (26)

Другие концепции................................................................................................. 33

Нарциссизм и генитальность (или сексуальное и нарциссическое).................34

Проблема фаллоса (35); Проблема нарциссизма (36);

Фаллическая стадия (37); Идеал-Я и Идеал-Себя (38); Депрессия (40)

Генитальные стадии............................................................................................. 42

Комплекс Эдипа (42); Латентный период (54); Пубертат (56);

Объектное отношение, объектный выбор (58)

Заключение........................................................................................................... 60

Библиография........................................................................................................61

Глава 2. Метапсихологический аспект (Ж.-Ж..... Буланже)........................... 63

Метапсихологический подход.............................................................................. 63

Топологическая точка зрения.............................................................................. 66

Первая топика (67); Вторая топика (71)

Экономическая точка зрения.............................................................................. 75

Введение в учение о влечениях......................................................................... 80

Теория влечений.................................................................................................. 84

«По поводу введения в нарциссизм» (88); Последняя теоретизация

Фрейда по поводу влечений (91)

Теория страха....................................................................................................... 95

Первая теория страха (95); Вторая теория страха (97)

Сновидения, грезы, фантазмы........................................................................... 100

По ту сторону Фрейда: другие концептуализации.............................................107

После Фрейда (115)

Библиография...................................................................................................... 116

Глава 3. Насилие и аффективное развитие человека ( Ж. Бержере).........118

Библиография.......................................................................................................124

Глава 4. Проблема защит (Ж. Бержере)...........................................................125

Метапсихологический подход..............................................................................125

Противозагрузка...................................................................................................128

Реактивное образование.....................................................................................128

Замещающее образование.................................................................................129

Компромиссное образование.............................................................................130

Образование симптома.......................................................................................130

Вытеснение...........................................................................................................130

Первичное вытеснение (131); Вторичное вытеснение, или вытеснение

в собственном смысле слова (132)При истерии (133);

При обсессивнов неврозе (133)

Идентификация.....................................................................................................134

Идентификация с агрессором..............................................................................135

Проективная идентификация...............................................................................135

Проекция ...............................................................................................................136

Интроекция............................................................................................................137

Отмена (аннулирование)......................................................................................138

Отрицание ............................................................................................................139

Отказ (игнорирование).........................................................................................140

Изоляция ..............................................................................................................141

Смещение.............................................................................................................142

Сгущение..............................................................................................................143

Раздвоение Я.......................................................................................................143

Раздвоение имаго................................................................................................145

Сублимация..........................................................................................................146

Заключение..........................................................................................................147

Часть вторая. КЛИНИКА

Глава 5. Клиническая беседа с пациентом.......................................................150

Первая часть беседы...........................................................................................151

Вторая часть беседы...........................................................................................152

Осмысление.........................................................................................................155

Глава 6. Понятие семиотики (Я. Дюбор).........................................................158

Определение и общее представление..............................................................158

Семиотика поведения.........................................................................................160

Библиография .....................................................................................................165

Глава 7. Понятие нормы (Ж. Бержере)...........................................................166

Библиография......................................................................................................168

Плава 8. Понятие структуры (Ж. Берже)........................................................169

Библиография......................................................................................................170

Глава 9. Невротические структуры (Ж.-П. Шартье)...................................... 174

Понятие невроза...................................................................................................174

Индивидуальный невроз (174); Семейный невроз (177)

Типологическое эдиповское ядро.......................................................................180

Эдиповские идентификации (180); Эдиповская кастрация (182)

Псевдоневротические формы психической патологии .....................................183

Невроз страха (184); «Эссенциальная депрессия» (186); Фобические

неврозы (187); Ипохондрический «невроз» (189);

«Неврозы» характера (191)

Аутентичные неврозы......................................................................................... 193

Конверсионная истерия (195); Истерия страха (202); Обсессивный

невроз (204); Невротическая депрессия (210)

Библиография...................................................................................................... 213

Бгава 10. Психотическая структура (П.Дюбор)............................................. 215

Психотическое объектное отношение............................................................... 221

Мать психотика (223); Организация Я (226);

Поверхностные механизмы (227)

Клинические формы........................................................................................... 228

Аутизм (228); Кататония (229); Параноидный бред (230);

Паранояльный бред (232); Депрессия (234)

Отношения между дереализацией, деперсонализацией

и бредом (Ж. Бержере)........................................................................................236

Психотическая вселенная (Ж.-П. Шартье)........................................................ 239

Библиография..................................................................................................... 244

Глава 11. Пограничные состояния и их формы (Ж. Бержере) .................. 246

Проблема существования.................................................................................. 246

Генетическая точка зрения..................................................................................248

Нозологическое положение.................................................................................248

Психотическая линия (249); Невротическая линия (249)

Пограничное оформление................................................................................. 251

Экономическая организация............................................................................. 253

Острое развитие................................................................................................. 256

Устойчивое развитие.......................................................................................... 257

Характерологическое развитие (257); Перверсное развитие (261)

Библиография......................................................................................................263

Глава 12. Психосоматические болезни (А. Бекаш)...................................... 265

Развитие теоретических положений.................................................................. 265

Попытка определения......................................................................................... 266

Этиопатогенез.................................................................................................... 267

Психосоматическая организация........................................................269

Истерия, ипохондрия и психосоматические заболевания................................270

Библиография..................................................................................................... 272

Гпава 13. Клиника детского возраста (Ж.-Ж Люстен).................................. 273

Введение............................................................................................................. 273

Генез или структура (273); Необходимость клинической теории (274)

Теория клиники детского возраста.................................................................... 275

Мать и ребенок: «трансактная спираль» в семье (275)

Объект и объекты................................................................................................ 279

Идентичность и идентификации......................................................................... 281

Идентичность (281); Врожденное и

приобретенное: оснащенность (283); Инструменты и функции (285);

Детские страхи и защиты (287); Фиксация, регресс

и травматизация (298); Использование трех метапсихологических осей и

клиника детского возраста (302); Нарциссизм и образ тела (309);

Агрессивность и действие (314); Ментализация (318)

Различные типы организации............................................................................... 321

Введение (321); Дефицитарные типы психической организации (322);

Современный пересмотр концепции дефицитарности (327);

Психосоматические организации и синдромы (329);

Психопатические и перверсные типы организации (337)

Различные типы депрессивной и пограничной психической

организации у ребенка......................................................................................... 340

Введение (340)

Психотические типы психической организации.................................................. 344

Клиника (345); Феноменология (350); Структура детских психозов (352)

Невротические типы психической организации.................................................. 355

Детская истерия и истерия страха (356); Обсессивная психическая

организация (359); Психотерапия у детей (361)

Библиография........................................................................................................ 365

Глава 14. Обзор основных принципов психотерапии (Ж. Бержере)............373

Часть третья.

ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ

Глава 15. Лечебные учреждения (А. Бекаш)................................................... 378

Обзор институциональных структур................................................................... 378

I. Учреждения для взрослых (379); II. Учреждения для детей и подростков (387)

Общие принципы организации............................................................................ 390

Библиография....................................................................................................... 393